Daten + Dokumentation GmbH - Online Lernen + Arbeiten
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Immer häufiger arbeiten Teams an verteilten Standorten. Die Kommunikation und die Zusammenarbeit erfolgt online, d. h. mit elektronischen Medien via Inter- bzw. Intranet. Das bedeutet, dass Teams und Projektgruppen die Besonderheiten der Online-Kommunikation kennen müssen. Dazu gehört, wie bei allen Tätigkeiten, der effiziente Umgang mit den Werkzeugen und der Einsatz der richtigen Methoden.

In einen 4-wöchigen Online-Workshop für Projektleiter und virtuelle Teams werden die Methoden der virtuellen Zusammenarbeit mit den Werkzeugen der Windows SharePoint Services erarbeitet. Eine Microsoft Sharepoint Services-Plattform dient als Lern- und Arbeitsumgebung, so dass die TeilnehmerInnen auch im Kurs mit den Werkzeugen ihrer Arbeitsumgebung arbeiten. Die TeilnehmerInnen übernehmen verschiedene Rollen und Aufgaben, bereiten Entscheidungen und Konfliktlösungen vor. Dabei kommt es darauf an, Methoden der eCollaboration zu beherrschen und die technischen Werkzeuge effizient einsetzen zu können.

Details des 4-wöchigen Workshops

Das Thema dieser Webseite ist eLearning und eCollaboration. Beides nutzt das Internet, in welchem ich seit 10 Jahren durchschnittlich 10 Stunden pro Tag bewege. Bisher bin ich noch nie durch Zufall über eine Webseite mit kinderpornografischem Inhalt “gestolpert”. Die Anzahl der Seiten mit barbusigen Frauen, die ebenfalls per Zufall aufgingen, kann ich auch an den 5 Fingern abzählen.
Liebe Frau von der Leyen, liebe Regierung – wo sind denn diese unzähligen Seiten, auf die jeder unbedarfte Internetnutzer anscheinend so häufig stößt, so dass jetzt eine Sperre eingeführt werden muss. Da diese Sperre zum einen sehr leicht zu umgehen ist und zum anderen in vielen Ausnahmefällen gar nicht eingesetzt wird, wäre es ja nicht besonders schlimm, aber dafür werden Grundrechte eingeschränkt. Im Gesetzentwurf steht lapidar:
“(10) Das Grundrecht des Brief-, Post- und Fernmeldegeheimnisses (Artikel 10 des Grundgesetzes) wird durch die Absätze 1, 3 und 4 eingeschränkt. Dabei sind Telekommunikationsvorgänge im Sinne des § 88 Absatz 3 Satz 3 des Telekommunikationsgesetzes betroffen.”

Hat schon mal einer überlegt, wie viele wirklich schändliche Server in der Zeit der Diskussion über ein – zu diesem Zweck – völlig ungeeignetes Gesetz, völlig legal ohne Grundgesetzeinschränkungen vom Netz hätten genommen werden können? Es wird ein großer Aufwand betrieben um Internetseiten zu sperren. Doch das noch nicht einmal vollständig – die Ausnahmeliste: Provider unter 10.000 Kunden und alle staatlichen Stellen (Behörden, Bibliotheken, Universitäten, Schulen). Weiterhin kann eine Sperre selbst von Dummies leicht umgangen werden. Das zeigt eindeutig, dass es hier trotz der emsigen Bekundungen der Verantwortlichen nicht um das Problem der Kinderpornografie geht, sondern um die Etablierung von Werkzeugen um unliebsame Internetinhalte zu sperren.

So einfach ist das heute – und was kommt morgen?

In seinem Blog “Reizzentrum” beschreibt Holger Köpke anschaulich, wie leicht ich einen unliebsamen Menschen in Verdacht bringen kann: http://rz.koepke.net/?p=2576

Hier eine gute Zusammenstellung diverser Quellen zum Thema: http://www.datenschutzbeauftragter-online.de/uberblick-zum-thema-netzsperren/

Neuester Kommentar vom schleswig-holsteinische Landesdatenschutzbeauftragte Thilo Weichert: http://www.heise.de/newsticker/Kinderporno-Sperren-Frontalangriff-auf-die-freie-Kommunikation-befuerchtet–/meldung/136485

Gestern war es die Vorratsdatenspeicherung, heute Internetsperren und morgen? Da ist bereits das Bürgerportal im Gespräch – vorerst freiwillig.

Leider gehen diese Aktionen an einem Großteil der Bevölkerung komplett vorbei. Sie nutzen das Internet nicht oder nur sehr selten oder “haben nichts zu verbergen” und wissen nicht welche Maßnahmen sie dadurch unterstützen.

Hier fehlt Aufklärung im großen Stil. Es darf nicht nur in den engagierten Kreisen diskutiert werden, sondern das Thema muss der breiten Öffentlichkeit nahegebracht werden. Dies geht nur über die Massenmedien. Die Journalisten und Redakteure dürfen das Thema nicht länger unter den Tisch kehren. Diese Personen (und andere Internetnutzer) können per Internet erreicht werden –> eLearning gegen Beschränkung der Grundrechte und Populismus und Verschleierungstaktik der Regierung und der Parteien. Wer hilft mit?

Morgen beginnen die “Conversations about Learning in Organizations”. 24 Stunden werden Experten aus allen Teilen der Welt über Fragen des Corporate Learning diskutieren: Jay Cross, Graham Altman, Tony Karrer, George Siemens, Harold Jarche, Kim Caise und viele andere Moderatoren und Teilnehmer. Die Teilnahme ist frei und Interessenten sind eingeladen sich aktiv einzubringen.

Corporate Learning Trends & Innovation

Ich habe mir vorgemerkt: “Changing corporate culture to accommodate the new learning”, “New roles for learning professionals” und “Making informal learning concrete”.

See you online!

Kurz vor großen Feiertagen, wie jetzt zum Beispiel Ostern, versenden wir Grüße, Karten und im Zeichen des Internets, das Ganze elektronisch. Wobei das “elektronisch” schon recht altbacken klingt. Wie dem auch sei, frau nutzt die Tools, die auch für ernste Dinge, wie das Lernen herangezogen werden. Zum Beispiel einen Ostergruß mit EasyProf erstellen.

Nach einiger Überlegung zu bunten Ostereiern und was frau damit anstellen kann, kam ein Suchbild heraus (Finde die Unterschiede …). Doch einfach nur eine Rückmeldung: “Gratuliere Sie haben alle Unterschiede gefunden” – ist langweilig. Also mit Zusatz “Jetzt kann der Osterhase kommen”. Da gehört aber dann aber mindestens sein Bild dazu. – Wozu gibt es die Google-Bildersuche. Doch der lila Schmunzelhase und viele schöne andere Bilder stehen unter Copyright.

Die erlösende Idee! EasyProf kann doch auch YouTube-Videos einbinden. Dort gibt es sicher etwas. Und Ja – ich habe den ultimativen Osterhasensong gefunden. Aber sehen Sie selbst – nachdem sie die Unterschiede gefunden haben. Es sind nur 9.